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ユーザビリティテスト

Ann-Louise Davidson

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コンテキスト: この演習は、プロトタイプを開発しているイノベーターが、そのプロトタイプをユーザーと共にテストしたいと考えている場合に向けて設計されたものです。  

目的: この演習の目的は、イノベーターにユーザビリティの課題を明らかにし、設計プロセスの初期段階で潜在的な問題を特定するためのツールを提供し、デザインがユーザーのニーズ、好み、および行動に基づいたものであることを保証することです。 

プロセス: この演習は、イノベーターがユーザビリティテストのための準備、実施、データ分析を行うための4つのステップを案内します:

ステップ1: 目的を定義する ユーザビリティテストの目標や目的を明確にします。

ステップ2: テストを開発する – テストの各フェーズの説明、必要な資料、および各フェーズで使用するスクリプトをまとめたテストプランを準備します。

ステップ3: テストを実施する – テスト中に、うまくいっていることと改善が必要と思われることについてノートを取ります。

ステップ4: データを分析する – ノートを分析して、プロトタイプのどの要素が改善を必要としているかを特定します。 

クレジット: 

このボードは、Miroverseの次のテンプレートから部分的にインスピレーションを受けています:

このツールはConcordia University Innovation LabのコーディネーターであるNathalie Duponselとのコラボレーションで設計されました。

Ann-Louise Davidson

Professor @ Concordia University

I am the Director of the Concordia University Innovation Lab and a Professor in Education. In Fall 2025, we are launching a new microprogram designed to cultivate an innovation mindset in students. The tools we’ve developed are actively integrated into the lab’s learning experiences and my courses. As a passionate collaborative action researcher, I am deeply committed to developing methods that structure meaningful conversations and uncover thinking patterns.


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