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教育評価再設計ワークショップ

Anzar Khaliq

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これは、既存の評価方法を見直し、課題を再設計するためのワークショップへと導くミニワークショップです。この2つのボードは、教員が現在使用している評価の種類を振り返り、その後、学生の学習に与える影響について深く考えるために設計されています。

Anzar Khaliq

Chief Learning Officer @ San Francisco Bay University

A Physicist, a radio host, an improv artist, a learning designer, a design thinker, and most importantly a daddy of two little humans who are teaching me more than anything else in life.


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