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Fokusgruppen-Design

Ann-Louise Davidson

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Kontext:

Diese Übung ist für Innovatoren gedacht, die Fokusgruppen im Rahmen von qualitativer Forschung oder Innovationsarbeit in frühen Stadien planen und durchführen. Fokusgruppen nutzen die Interaktion der Teilnehmer, um unterschiedliche Perspektiven aufzuzeigen, Übereinstimmungen und Differenzen hervorzuheben und fundiertere Einblicke zu erzielen als durch Einzelinterviews. Der Beginn effektiver Fokusgruppen liegt in einer klaren und gut strukturierten Anleitung.

Ziel:

Das Ziel dieser Übung ist es, Innovatoren ein Werkzeug zur Verfügung zu stellen, mit dem sie absichtlich effektive Fokusgruppen-Diskussionen planen und strukturieren können. Dabei sollen das Forschungsziel geklärt, geeignete Teilnehmer ausgewählt und durchdachte Diskussionsthemen, Anregungen und Moderationsstrategien entworfen werden, die zur aktiven Beteiligung anregen und umsetzbare Einblicke generieren.

Prozess:

Die Übung führt Innovatoren durch neun Schritte, um eine umfassende Anleitung für Fokusgruppendiskussionen zu erstellen:

Schritt 1: Definieren Sie Ihr Fokusgruppenziel - Legen Sie klar dar, was Sie von der Fokusgruppe lernen möchten, um Ihre Fragen zielgerichtet und sinnvoll zu gestalten.

Schritt 2: Identifizieren Sie Ihre Teilnehmer - Bestimmen Sie, wen Sie in die Diskussion einbeziehen möchten.

Schritt 3: Identifizieren Sie Diskussionsthemen - Basierend auf dem Ziel, identifizieren Sie Diskussionsthemen, die das Gespräch leiten.

Schritt 4: Diskussionsschwerpunkte in Reihenfolge bringen - Ordne deine Diskussionsschwerpunkte in einer Reihenfolge, die den Gesprächsfluss von einem Thema zum nächsten wahrscheinlich optimiert.

Schritt 5: Formuliere deine Diskussionsanreize - Bereite Statements oder Fragen vor, die du nutzen wirst, um Gespräche anzustoßen.

Schritt 6: Entwickle vertiefende Fragen - Antizipiere Bereiche, in denen Teilnehmer eventuell etwas Ermutigung oder Klärung benötigen könnten, und füge vertiefende Fragen hinzu, die der Moderator verwenden kann, wenn das Gespräch ins Stocken gerät.

Schritt 7: Struktur der Anleitung erstellen - Erstelle ein Skript für die Einführung in die Sitzung, Aufwärmaktivitäten, die Hauptdiskussion, Abschlussfragen und das Ende der Diskussion.

Schritt 8: Techniken zur Förderung der Teilnahme identifizieren - Identifiziere Techniken zur Umsetzung, um Teilnehmer zu fördern, die sich nicht aktiv an der Diskussion beteiligen.

Schritt 9: Überprüfen und verfeinern - Teste, wenn möglich, den Diskussionsleitfaden mit einer kleinen Gruppe oder mit Kollegen, um Bereiche zu identifizieren, die Anpassungen benötigen.

Credits:

Centre for the Promotion of Health in the New England Workplace. (n.d.). Tipps zur Moderation von Fokusgruppen. Abgerufen am 18. Juli 2024, von https://www.uml.edu/docs/fg tips sheet_rk_tcm18-167588.pdf

George, T. (2023). Was ist eine Fokusgruppe: Schritt-für-Schritt-Anleitung & Beispiele. Scribbr. https://www.scribbr.com/methodology/focus-group/

Eliot & Associates. (2005). Richtlinien zur Durchführung einer Fokusgruppe. Mississippi University. https://irep.olemiss.edu/wp-content/uploads/sites/98/2016/05/Trinity_Duke_How_to_Conduct_a_Focus_Group.pdf

Dieses Tool wurde in Zusammenarbeit mit Nathalie Duponsel, der Koordinatorin des Concordia University Innovation Lab, entwickelt.

ChatGPT (OpenAI, 2025) wurde während der Erstellung dieser Vorlage verwendet.

Ann-Louise Davidson

Professor @ Concordia University

I am the Director of the Concordia University Innovation Lab and a Professor in Education. In Fall 2025, we are launching a new microprogram designed to cultivate an innovation mindset in students. The tools we’ve developed are actively integrated into the lab’s learning experiences and my courses. As a passionate collaborative action researcher, I am deeply committed to developing methods that structure meaningful conversations and uncover thinking patterns.


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