Workshop zur Neugestaltung von Bildungsbewertungen

Dies ist ein Mini-Workshop, um über bestehende Bewertungspraktiken nachzudenken, gefolgt von einem Workshop zur Neugestaltung von Aufgaben. Die beiden Tafeln sind darauf ausgelegt, dass Lehrkräfte über die Art der Bewertungen nachdenken, die sie derzeit verwenden, und anschließend ihre Auswirkungen auf das Lernen der Studierenden tiefgehend hinterfragen.