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AI-Stakeholder-Map für Schulen

John Nash

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Worum es in der Vorlage geht

Diese Vorlage bietet einen strukturierten Ansatz zur Identifizierung und Kategorisierung von Stakeholdern, die an der Nutzung von KI in Bildungseinrichtungen beteiligt sind. Sie nutzt das Drei-Ringe-Modell, um die ethischen Implikationen und Verantwortlichkeiten im Zusammenhang mit KI-Technologien in Schulen systematisch zu adressieren.

Was Sie damit erreichen können

Das Template hilft dabei, Stakeholder nach ihren ethischen Verpflichtungen, ihrem Einfluss und ihrem Vertrauensniveau in Bezug auf den AI-Einsatz zu erfassen. Durch Befolgung dieses Rahmens können Schulen sicherstellen, dass alle beteiligten Parteien umfassend berücksichtigt werden, um eine effektive Umsetzung und Aufrechterhaltung ethischer Richtlinien für AI-Technologien zu ermöglichen.

Wer am meisten davon profitieren würde

  • Bildungsforscher: Um den Einfluss und die ethischen Überlegungen von AI in der Bildung zu untersuchen.

  • Schuladministratoren: Für Entscheidungsfindung und Politikentwicklung in Bezug auf AI-Einsatz.

  • Lehrer: Um ihre Rolle und Verantwortlichkeiten bei der AI-Integration zu verstehen.

  • IT-Mitarbeiter: Für das Management von Datenschutz und Sicherheit im Zusammenhang mit AI-Tools.

Verwendung

  1. Stakeholder identifizieren: Führe alle Personen und Gruppen auf, die von KI in deiner Schule betroffen sind oder daran beteiligt sind.

  2. Stakeholder in Ringe kategorisieren:

    • Primärring: Fokussiere dich auf diejenigen mit wesentlichen Entscheidungsrollen und ethischen Verpflichtungen, wie Lehrer und Admins.

    • Sekundärring: Beziehe diejenigen ein, die direkt von Entscheidungen im Bereich KI-Ethik betroffen sind, wie Schüler und IT-Personal.

    • Tertiärring: Berücksichtige diejenigen, die dem ethischen Rahmen vertrauen müssen, wie Eltern und Mitglieder des Schulvorstands.

  3. Implementieren und Überprüfen: Nutze die kartierten Stakeholder, um ethische KI-Praktiken zu leiten und überprüfe regelmäßig, um Anpassungen an Veränderungen vorzunehmen.

Indem diese Schritte befolgt werden, können Schulen den ethischen Einsatz von KI effektiv managen und sicherstellen, dass alle Stakeholder berücksichtigt und eingebunden werden.

John Nash

Design Thinker


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