L'optimisation des stratégies marketing nécessite d'identifier les problèmes sous-jacents. Le modèle de diagramme d'Ishikawa Marketing vous aide à explorer systématiquement les facteurs influençant vos campagnes. Catégorisez les causes potentielles en domaines tels que l'étude de marché, le positionnement de produit, les stratégies promotionnelles et les canaux de distribution. Cette analyse structurée permet à votre équipe d'identifier et de résoudre les problèmes, améliorant ainsi l'efficacité du marketing et obtenant de meilleurs résultats.
Améliorez votre approche éducative avec le modèle de carte d’empathie à des fins éducatives. Cet outil aide les enseignants à comprendre les perspectives, besoins et émotions des étudiants. Utilisez-le pour créer une stratégie d'enseignement plus empathique et efficace, en veillant à ce que votre contenu éducatif résonne avec vos élèves et les soutienne. Idéal pour les enseignants et la planification éducative visant à améliorer l'engagement des étudiants et les résultats d'apprentissage.
Une carte de parcours interactive en 3D où vous pouvez déplacer tous les éléments comme des pièces de LEGO. Modifiez le texte et/ou remplacez-le par vos images de Midjourney.
Le modèle Roadmap de communication permet aux équipes de planifier et exécuter des stratégies de communication efficaces. En définissant les messages clés, les canaux et les parties prenantes, les équipes peuvent garantir une communication cohérente et ciblée tout au long du cycle de vie du projet. Ce modèle favorise l'alignement et la transparence, permettant aux équipes de mobiliser efficacement les parties prenantes et de réduire les risques associés à la mauvaise communication.
Le modèle de cartographie de l'empathie pour l'impact est conçu pour vous aider à approfondir la capture et la compréhension des expériences des utilisateurs. En vous concentrant sur ce que les utilisateurs pensent, ressentent et font, vous pouvez créer des produits significatifs et percutants. Parfait pour les designers UX et les chercheurs.
