Über das Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy – Student Challenge Template
Das Template „Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy“ ist Teil des Bildungsprojekts Girls Go Circular. Die im Rahmen des Projekts entwickelte Online-Lernplattform – der Circular Learning Space – bietet den Lernenden die Möglichkeit, zwischen verschiedenen Lernmodulen zu wählen, darunter auch Metals and the Circular Economy. Dieses Template wird benötigt, um den Studierenden interaktives, herausforderungsbasiertes Lernen zu ermöglichen und so ihr Wissen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Wer kann das Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy – Student Challenge Template nutzen?
Das Template richtet sich an Lehrkräfte und Lernende, die am Modul "Metals and the Circular Economy" auf der Lernplattform The Circular Learning Space teilnehmen, die Teil des Girls Go Circular-Programms ist.
Wie verwendet man das Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy – Student Challenge Template?
Die Anweisungen zur Verwendung der Vorlage werden ausführlich in „Lektion 9: Entwicklung einer Öffentlichkeitskampagne“ des Moduls „Metalle und die Kreislaufwirtschaft“ erklärt.
Anweisungen zur Nutzung von Miro:
Du bist vielleicht schon mit Miro vertraut, aber hier ist eine kurze Erinnerung. Miro ist ein online kollaboratives Whiteboard, das es dir ermöglicht, deine Ideen zu verschiedenen Themen zu diskutieren und zu organisieren. Sobald du dein Konto erstellt hast, kannst du die Canvas mit deinen Ideen bearbeiten. Wir schlagen vor, dass ein Mitglied deiner Gruppe zuerst die Canvas öffnet und dann andere Mitglieder zur Zusammenarbeit einlädt, indem es den Link innerhalb von Miro teilt: Klick einfach auf die Share-Schaltfläche oben rechts in der Plattform.
Was dir die Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy – Student Challenge ermöglicht
Die Teilnahme am Student Challenge des Moduls "Metalle und die Kreislaufwirtschaft" festigt das Wissen der Schüler über den grünen Wandel im Kontext von Metallen. Außerdem erwerben die Schüler praktische Fähigkeiten und Erfahrungen im Umgang mit digitalen Werkzeugen wie Miro.
