Ce tableau doit être utilisé après les tableaux de priorisation renforcée ou de priorisation RICE.
Il aide à déterminer les relations entre les éléments priorisés afin de garantir qu'une séquence d'intervention appropriée soit identifiée. Certaines causes profondes ou activités affectent positivement ou négativement la possibilité de résoudre d'autres éléments. Il est nécessaire de connaître cela puisque les tableaux de Priorisation RICE ou Renforcée ne prennent pas en compte ces facteurs de relation, ce qui peut conduire à des conclusions incomplètes s'ils sont utilisés seuls.
Supposons que vous ayez 4 causes profondes :
1. La gestion de la performance est une manière pour les superviseurs d’exercer leur autorité et elle ne reflète pas toujours la réalité
2. Le personnel ne se sent pas valorisé et est sous-utilisé, il faut un nouveau mode de travail par projet ou par équipe
3. Le personnel administratif estime qu'il ne fait que de la paperasse
4. Les hiérarchies ont créé un environnement de travail toxique, il est donc nécessaire d'introduire des structures horizontales lorsque c'est possible
et nous avons la séquence issue de la table de Priorisation Améliorée comme 2,4,3,1
Dans chaque colonne, nous décrivons la relation qu'une cause profonde a sur les autres
Donc, si #1 est facilitateur pour 2 et 4 et est cohérent avec 3
et #2 renforce 1 et 4 et est cohérent avec #3
et #3 est cohérent avec toutes les autres
et #4 active #2, est cohérent avec #3 et contraint #1, alors nous pouvons conclure que la meilleure séquence d'intervention a changé pour devenir
- #2 est toujours premier
- #3 est deuxième (ou en même temps puisque cela n'a pas d'impact)
-et nous avons besoin de plus de temps/travail pour décider de #4 et #1 car je pourrais être amené à les déployer en même temps (indépendamment du score dans le tableau précédent, j'ai besoin que ces deux problèmes soient résolus donc je devrai les traiter conjointement, mais cela dépend de ce qui se passe dans l'environnement pour l'un ou l'autre une fois que nous aurons commencé #2 et #3, car les choses pourraient changer et nous permettre de comprendre les impacts de #4 et #1 l'un sur l'autre)
Tarcisio Alvarez-Rivero
Professor
Former senior Un staff member and now professor/ lecturer at several Universities