Carte des systèmes en circuit -
Modèle logique
Aperçu
Le modèle Carte des systèmes en circuit - Modèle logique transforme la planification de programmes traditionnelle en une architecture système visuelle, en utilisant un design inspiré des circuits imprimés et du code pour cartographier la chaîne causale depuis les intrants jusqu’à l’impact. Cette approche conçoit la planification stratégique comme une séquence de démarrage active, rendant les relations de cause à effet opérationnelles et dynamiques plutôt que statiques et théoriques.
Qui peut l’utiliser
Ce modèle s’adresse aux responsables de programme, aux dirigeants d’organisations à but non lucratif, aux rédacteurs de demandes de subvention, aux enseignants, aux concepteurs de politiques, aux équipes d’évaluation et aux consultants en impact social qui doivent expliciter comment les ressources se traduisent en changements mesurables. Que vous planifiiez une seule initiative ou que vous cartographiez un portefeuille entier, la métaphore du circuit aide les parties prenantes à saisir immédiatement comment les composants se relient et où se situent les dépendances. Il est particulièrement efficace pour communiquer avec des publics techniques ou lorsque vous souhaitez mettre en avant le caractère systématique de votre logique d’intervention.
Comment l’utiliser
Commencez par la section cyan "01 · RESSOURCES" et définissez vos ressources de base : personnel, budget, outils et partenariats. Parcourez ensuite, dans l’ordre, "ACTIVITÉS" (ce que fait votre équipe), "PRODUITS" (ce que vous produisez), "RÉSULTATS" (changements à court et moyen terme) et "IMPACT" (transformations systémiques à long terme). Les flèches diagonales reliant chaque étape renforcent le flux de causalité. Une fois la séquence principale complétée, documentez les HYPOTHÈSES critiques—conditions nécessaires au bon fonctionnement de votre logique—et les FACTEURS EXTERNES susceptibles d’influer sur les résultats mais échappant à votre contrôle. Le cadre vierge du modèle à gauche utilise la syntaxe de commentaire de code pour faciliter la saisie ; dupliquez-le pour d’autres programmes et consultez l’exemple complété à droite.
À propos de l’exemple
L’exemple prérempli illustre un modèle logique du Programme de cybersécurité du campus. Les intrants comprennent une équipe de sécurité informatique équivalente à 4 ETP, un budget de 20 000 dollars, une licence de simulation d’hameçonnage et l’intégration au LMS. Les activités comprennent des simulations d’hameçonnage mensuelles, une formation en ligne obligatoire, des briefings départementaux et des exercices d’intervention en cas d’incident. Les résultats quantifient 3 000 étudiants formés, 12 simulations réalisées, 95% d’achèvement des modules et 6 exercices sur table. Les effets montrent une baisse du taux de clics liés à l’hameçonnage, passant de 22% à 6%, un temps de signalement des incidents réduit de 40% et une confiance du personnel à 4,2/5. L’impact se traduit par une réduction des tentatives d’intrusion, l’ancrage d’une culture de sécurité et une diminution du risque cybernétique institutionnel. Les hypothèses indiquent que le personnel suit la formation obligatoire selon le calendrier ; les facteurs externes renvoient à l’évolution du paysage des menaces et à la politique nationale en matière de cybersécurité.
Cordialement !Khawaja Rizwan
