Sobre o modelo Girls Go Circular: Metais & Economia Circular – Desafio dos Estudantes
O modelo “Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy” faz parte do projeto educacional Girls Go Circular. A plataforma de aprendizagem online desenvolvida no âmbito do projeto – o Circular Learning Space – oferece aos alunos a opção de escolher entre diferentes módulos de aprendizagem, entre eles encontra-se Metals and the Circular Economy. Este modelo é necessário para que os alunos desenvolvam seus conhecimentos e habilidades por meio de uma aprendizagem interativa e baseada em desafios.
Quem pode usar o Modelo de Desafio Estudantil Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy?
O modelo é destinado a professores e alunos que estão aprendendo o módulo “Metals and the Circular Economy” na plataforma de aprendizagem o Circular Learning Space, parte do programa Girls Go Circular.
Como usar o modelo de desafio estudantil Girls Go Circular: Metals & the Circular Economy
As instruções para utilizar o modelo são explicadas em detalhes na "Lição 9: Desenvolvendo uma Campanha de Divulgação" do módulo Metais e a Economia Circular.
Instruções para Usar o Miro:
Você pode já estar familiarizado com o Miro, mas aqui vai um rápido lembrete. Miro é uma lousa colaborativa online que permite discutir e organizar suas ideias sobre diferentes tópicos. Uma vez que você tenha criado sua conta, você pode editar o canvas com suas ideias. Sugerimos que um membro do seu grupo abra primeiro o canvas e depois convide outros membros a colaborar, compartilhando o link dentro do Miro: basta clicar no botão Compartilhar no canto superior direito da plataforma.
O que este Girls Go Circular: Metais e a Economia Circular – Desafio para Alunos ajuda você a alcançar
Ao participar do desafio estudantil sobre Metais e Economia Circular, os estudantes consolidam seu conhecimento sobre a transição verde no contexto dos metais. Além disso, os estudantes adquirem habilidades práticas e experiência no uso de ferramentas digitais como a Miro.
