Storyboard de ficção
Jamie Gilbert
Template de storyboard para professores
Este é um storyboard usado para estruturar a escrita ficcional em KS2 na Inglaterra (crianças de 7-11 anos). Ele decompõe as habilidades necessárias para a escrita de histórias com notas adesivas fornecidas para pontos-chave de ensino, seguindo o estilo de escrita de histórias desenvolvido por Alan Peat. Isso pode ser exibido no IWB e usado como ferramenta de ensino para a turma toda.
Plano de aula de redação de histórias
Abaixo está uma breve visão geral para planejar uma aula em torno deste framework de storyboard:
Construa seu personagem (Quem?): Comece apresentando seu personagem e o cenário da história. Escreva um parágrafo para descrever a aparência e a personalidade do seu personagem. Escreva outro parágrafo para descrever o cenário usando seus cinco sentidos. O que seu personagem pode ver, ouvir, sentir, cheirar ou saborear?
Descreva o cenário (Onde?): O que seu personagem quer ou para onde ele está indo com base em suas motivações? Use conjunções temporais e advérbios antecipados nesta seção.
Descreva para onde eles devem ir em seguida (Para onde?): Para onde seu personagem irá em seguida na sua história? Escreva um parágrafo sobre a próxima etapa de sua jornada. Eles retornarão ao cenário original no início da história ou a outro lugar?
Explique o conflito (Qual é o problema?): Escreva dois a três parágrafos para explicar o clímax da sua história, qual é o problema que o seu personagem encontra e como ele resolve isso? Eles precisam de ajuda para resolver isso? Pode ser outro personagem ou objeto mágico. Use aspas nesta seção para mostrar o diálogo entre dois personagens, utilizando o diálogo para realçar a ação.
Ofereça uma solução (Como é resolvido?): Em seguida, escreva outro parágrafo para descrever como o problema do seu personagem é resolvido. Alguém os ajuda? Se sim, quem? Como eles se sentem durante esse processo?
Descreva a solução (Como termina?): Escreva um parágrafo para explicar os pensamentos finais do seu personagem, como ele está se sentindo? Tente elaborar mais sobre "Eles estavam felizes, fim de história!".
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