Modèle de Diagramme KWL
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À propos du modèle de Diagramme KWL
Qu'est-ce qu'un Diagramme KWL ?
Un Diagramme KWL est un outil d'apprentissage qui aide à guider les gens à travers une session éducative ou une lecture. Tous les diagrammes KWL contiennent trois colonnes : Know (savoir), Want to Know (vouloir savoir) et Learned (appris). Vous commencez votre séance en faisant le point sur ce que vous savez. Ensuite, enregistrez ce que vous souhaitez retirer de votre session. Enfin, vous enregistrez ce que vous avez appris.
Comment créer un Diagramme KWL
Étape 1 - Dessinez trois colonnes. Étiquetez la colonne la plus gauche Know. Au milieu, étiquetez votre colonne Want to Know. Étiquetez la colonne droite Learned.
Étape 2 - Commencez par lister tout ce que vous savez sur un sujet et enregistrez ces informations dans la colonne Know.
Étape 3 - Ensuite, générez une liste de questions sur ce que vous voulez savoir et enregistrez ces questions dans la colonne Want to Know.
Étape 4 - Après votre séance ou votre lecture, répondez à vos questions dans la colonne Learned.
How do I make a KWL chart online?
Creating a KWL chart online is pretty simple. You can start by selecting this template to get the ball rolling. Feel free to customize our existing template if you want to make any changes. When your template is ready to go, you can add information to the What I Know column. This is your starting point, so put all your current knowledge into this section. Next is the What I Wonder column. Here, you’ll add all the information you want to learn. You can write this as questions or statements — whatever works best for you. The final column is titled What I Learned, although it’s sometimes known as the Complete column. This is where you’ll outline all the new information you’ve learned. It’s also a good place to reflect on how you’ve progressed through your learning.
Is the KWL chart a graphic organizer?
Yes, the KWL chart is often described as a graphic organizer. It’s a great way to outline what you want to learn and how you plan to learn it, as well as to keep track of what you’ve learned. It’s very much a visual of the learning process.
What does the H stand for in a KWL chart?
‘H’ is an optional column that stands for ‘How will I learn?’ This column isn’t included in every template, but it can be used between the second and third columns. It outlines where you plan to get new information and how you’ll retain it. If you’re using Miro’s template, you can easily add this column if you want to use it.
Commencer avec ce modèle maintenant.
Modèle Réflexion de Leçon
Idéal pour:
Education, Meetings
Le modèle de réflexion de leçon est un outil permettant de créer un espace d'autoréflexion et d'amélioration. Les élèves peuvent évaluer les principaux éléments à retenir d'une leçon et les sujets qu'ils trouvent les plus intéressants. Lorsque les enseignants reçoivent le formulaire de réflexion de l'élève, ils peuvent rechercher des possibilités de perfectionnement des méthodes d'apprentissage et d'enseignement. Le modèle de formulaire Réflexion de leçon peut vous aider à faciliter le processus éducatif. Il est simple à utiliser et direct.
Modèle Mental
Idéal pour:
Business Management, Mind Mapping, Diagrams
Des solutions intelligentes et des décisions stratégiques fortes — les meilleures organisations prennent les deux, et un modèle mental est conçu pour les aider à le faire. La création d'un modèle mental vous permettra de prendre les meilleures décisions de conception en donnant à votre équipe une base solide de recherche et un moyen d'examiner l'ensemble de l'expérience utilisateur. Nous vous offrons un moyen simple et rapide de l'essayer : il vous suffit de remplir notre modèle flexible et prêt à l'emploi et d'ajouter des pense-bêtes, des formes et des flèches pour créer une carte puissante.
Modèle Stratégie de Marque
Idéal pour:
Marketing
Développez une stratégie de marque pour une nouvelle marque ou une marque existante à l’aide de ce modèle Stratégie de marque doté d’un guide complet. Trouvez de nouvelles façons de développer votre marque et de placer votre entreprise sur la voie de la réussite.
Modèle de Rétrospective rapide
Idéal pour:
Enseignement, Rétrospectives, Réunions
Un modèle de rétrospective vous permet de mener des réunions pertinentes et de faire le bilan de votre travail pour travailler plus efficacement à l’avenir. Le terme « rétrospective » a gagné en popularité par rapport aux termes « débriefing » et « post-mortem », car il est plus neutre. Certaines équipes qualifient ces réunions de « rétrospectives de sprint », de « rétrospectives d’itération » ou encore de « rétrospectives agiles ». Que vous soyez une équipe Scrum utilisant une méthodologie agile ou que vous réalisiez une rétrospective plus spécifique (comme la rétrospective « mad, sad, glad »), les objectifs sont généralement les mêmes : découvrir ce qui s’est bien passé, identifier la cause fondamentale des problèmes que vous avez rencontrés et trouver des moyens de faire mieux la prochaine fois.
Modèle Crazy 8
Idéal pour:
Design Thinking, Brainstorming, Ideation
Parfois, vous avez juste besoin de faire circuler la créativité de votre équipe pour un brainstorming et de faire réfléchir ses membres à autant d'idées que possible, aussi vite qu'ils le peuvent. La méthode Crazy 8 le fera rapidement. Privilégiant la quantité à la qualité, cet exercice de brainstorming de croquis les met au défi de proposer huit idées en huit minutes, ce qui ne laisse pas le temps de remettre en doute les idées présentées. Cette méthode est parfaite pour les premiers stades de développement de projets. Sa rapidité et son caractère amusant en font l'une des méthodes favorites des équipes.
Modèle Groupe de Discussion
Idéal pour:
Education, Team Meetings, Workshops
Les groupes de discussion offrent une excellente occasion pour les collaborateurs d'avoir des conversations franches et de se connecter à un niveau plus intime que ce qui est possible lors d'une réunion plus large. Lorsque vous êtes dans un grand groupe, il peut être difficile pour les gens de se sentir en sécurité ou à l'aise pour s'exprimer. Dans un petit groupe, les participants peuvent se sentir plus en sécurité pour partager leurs idées. Comme le groupe est plus intime, les équipes sont encouragées à participer plutôt qu'à observer.