Szablon refleksji nad lekcją

Informacje o szablonie refleksji nad lekcją

Szablon refleksji nad lekcją jest narzędziem do tworzenia przestrzeni dla autorefleksji i inicjowania rozmów, aby wyjaśnić, jak Twoi uczniowie mogą się czuć, uczyć i myśleć. To także doskonały sposób, aby dowiedzieć się, dlaczego niektóre tematy interesują ich bardziej niż inne oraz gdzie można poprawić swoją metodykę nauczania i proces uczenia się uczniów. 

Szablon refleksji nad lekcją w Miro składa się z czterech pytań, w których uczniowie oceniają swoje wnioski z lekcji i zainteresowania. Jest to szablon konfigurowalny, który można edytować zgodnie z planem lekcji i potrzebami. 

Szablon ułatwia aktywne sprawdzanie odczuć uczniów i tego, czy metody nauczania są skuteczne. To także doskonały sposób, aby zgłębić, jak uczniowie uczą się nowych tematów, dokumentować kluczowe obserwacje oraz ustalić najlepsze praktyki podczas nauczania zdalnego. 

Jak używać szablonu refleksji nad lekcją w Miro 

Korzystanie z szablonu refleksji nad lekcją jest łatwe. Dodaj szablon do nowej tablicy, a następnie wykonaj te kroki, aby zacząć go wypełniać:

Krok 1. Wypełnij przegląd lekcji

Szablon możesz skonfigurować pod kątem pojedynczej lekcji lub jako podsumowanie na koniec semestru. Zacznij od wpisania tematu lekcji, nazwiska prowadzącego i daty kursu. Możesz dodawać lub usuwać dowolne kluczowe informacje w razie potrzeby.

Krok 2. Zastanów się nad zdobytą wiedzą

Poproś uczniów, aby wypełnili każdą sekcję szablonu, zapisując swoje przemyślenia na karteczkach. Szablon składa się z czterech części:

• Co najważniejszego nauczyłeś się dzisiaj?

• Co było zaskakujące?

• Co możesz/powinieneś zrobić z tym, co wiesz?

• Czego chcesz się dowiedzieć więcej i dlaczego?

Krok 3. Bardziej szczegółowo przyjrzyj się każdej sekcji

Po dodaniu refleksji przez ucznia do każdej sekcji szablonu, przejrzyjcie je wspólnie. Można to zrobić w czasie rzeczywistym poprzez współpracę na tablicy lub przejrzeć notatki później na osobności.

Sprawdzając odpowiedzi w każdej sekcji, grupuj je według tematu i podobieństw. To ułatwia zidentyfikowanie punktów bólu i osiągnięć uczniów. 

Przechowuj zapis wypełnionego szablonu refleksji nad lekcją do późniejszego wykorzystania. Zebrane w ten sposób informacje możesz wykorzystać do planowania przyszłych lekcji i śledzenia postępów uczniów.